Retours sur l’Université d’automne PEC

Le programme complet avec la liste des intervenants en cliquant sur ce lien : prog université automne 2016 def

Pour en savoir plus sur cet évènement : http://www.peuple-et-culture-wb.be/index.php/evenements/colloques-et-universites

Prise de notes pas l’un(une) d’entre nous :

« Questionnements sur le sujet de l’Université (« plus de populisme pour plus de démocratie »). La PEC se positionne en faveur de cette  affirmation-titre de l’université d’automne.

Synthèse générale

Nous avons été piqués par le sujet en se disant: « ils y vont fort quand même! » Et bien, oui nous sommes rentrés dans les dédales de ces concepts grâce à l’association belge organisatrice de cette université d’automne: Peuple et Culture Wallonie-Bruxelles.

Pendant 3 jours, nous avons alterné entre présentations théoriques, historiques et philosophiques par des universitaires, le matin, et  ateliers d’échanges, l’après-midi.

A notre grande surprise, cette université n’a réuni qu’une trentaine de personnes issues plutôt du monde associatif belge et intergénérationnel.

Après deux premières interventions pour nous rafraîchir la mémoire sur l’origine et l’évolution du terme « démocratie », nous nous sommes attelés à la définition du peuple et de son rapport aux élites ainsi qu’au populisme. Enfin, « plaidoyer pour le populisme » prononcé par Olivier Starquit nous a ouvert les voies d’une réelle écoute des aspirations du peuple, par lui-même pour monter ensemble une alternative au système actuel. Cette vision du populisme embrasse la première signification du terme, en Russie. Elle prend en compte le rejet massif de la sphère politique par un grand nombre et le caractère séduisant auprès du peuple des personnalités de droites dures voir d’extrême droite (Trump, Marine le Pen, Berlusconi…) qui crèvent l’écran (par leur charisme, le discours rassurant et codé).

Quelques notes prise(s) par l’un(e) d’entre nous : à lire ICI

Les ateliers :

• atelier démocratie et capitalisme

• atelier démocratie et extrémisme

« animé par l’asbl* « la cible » (créée en 2004), en réaction au développement d’un parti d’extrême droite;

but : sensibiliser au discours d’extrême droite et proposer des arguments pour le déconstruire

Activités :

– ‘animation des les écoles, les centres d’insertion  professionnelle, autres,

-campagnes de sensibilisation,

 -création d’outils éducatifs ;

 -création d’événements (ex :nuit blanche contre liste noire) travaille le plus possible avec d’autres associations 

 -se crée un état des lieux sur l’obligation de présence sur les réseaux sociaux : vu l’impact de ce discours, nouveau moyen d’information qui induit de nouveaux comportements.

Voir la synthèse des échanges sur tableau : notes P.1, notes P.2, notes P.3

• Atelier démocratie et citoyenneté

Un atelier organisé en deux parties avec l’intervention de personnes ressources présentant des témoignages et/ou apportant des éclairages conceptuels complémentaires aux interventions du matin.

Les personnes ressources ont été : la ligue des droits de l’homme, le Centre Permanent pour la Citoyenneté et la participation, VAVEA  Semeurs de possibles (Groupe activiste)

Les échanges se sont articulés autour de trois questions centrales :

– C’est quoi la citoyenneté ?

-Civisme ou citoyenneté ?

-Naît-on citoyen ou le devient-on ?

La question de la désobéissance civile a été appréhendée par le biais de la présentation de l’expérience de VAVEA Semeurs de possibles et leurs interventions sur les panneaux publicitaires – une façon de dénoncer la société capitaliste et notamment les grands groupes dans leur influence sur la consommation des ménages. »

Voir la synthèse des échanges sur tableau : notes P.1  et notes p.2

*ASBL : association sans but lucratif, abréviation utilisée dans le langage courant

BILAN COLLECTIF de ces 3 journées :

• Manque d’infos sur la structure d’accueil
• Préparation en amont, formation des bénévoles
• Enrichissant dans un premier temps
• Dense, constructif, parfois déroutant,
• Différence d’approche, écart entre les bénévoles et les salariés sur la pratique et le vocabulaire,
• Absence de synthèse de la structure d’accueil

SYNTHESE :

L’échange des 3 jours a permis :

• De se poser la question des formations (préparation) des bénévoles,
• De s’enrichir mutuellement , constructif sur certaines approches
• Humilité face aux grands enjeux,
• La participation passe par l’écoute
• Les préoccupations sont communes malgré les différences (rassurant),
• De partir permet de s’ouvrir et de prendre le temps de…….
• Sortir du contexte local pour aborder les préoccupation européennes et mondiales.